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高考考的就是意志

来源::未知 | 作者:admin | 本文已影响
    一、成绩总是居末流,怎么办?

  在所有的高考考生中,最犯愁的无疑是那些成绩一直处在全年级末流的。按通常思维,要使这些考生考上大学,是有很大难度的。

  但是,在2001年的高考中,西安有个信德中学却创造了高考奇迹。

  信德中学的大部分生源来自升高中录取分数线以下的所谓“差生”,2001年,该校22
4名考生参加高考,却有212人上线,以94.6%的高升学率令同行和社会刮目相看。

  信德中学是一所改制重组的民办中学,该校以“不拒收一个‘差生’,不歧视一个‘差生’,不放弃一个‘差生’”为办学教育理念,以关爱学生心灵,给学生以激励为主导方法,使学生人人热爱学习,人人能进步,让入读该校的高中录取分数线以下的学生绝大多数考上大学,并连续保持高升学率,不能不给我们以震动和启示。

  信德中学的成功对于家长有什么启示呢?

  那就是:要对孩子的学习成长充满信心,让孩子在你的欣赏和鼓励下成长。

  信德中学正是用这种承认差异、允许失败的充满人情味的鼓励和欣赏,让孩子们感受到了理解的温暖、激励的力量,从而一次又一次地创造了高考的奇迹。

  当然,对于那些成绩一直居于末流的考生来说,要想通过这100天的努力来创造奇迹是很难的了,你要做的是“做最坏的打算,朝最好的方向努力”,希望小并不等于绝望。更重要的是:你从这百日的经历中收获了很多,这些将是未来获取成功的“丰盛营养”。

  恩格斯说:“顽强奋战后的失败是和轻易获得的胜利具有同样的革命意义。”朗费罗也说:“失败可能是变相的胜利;最低潮就是高潮的开始。”把眼光放长远一些,就把这次高考当成明年的热身吧。

  高手档案:徐萧垠,女,毕业于陕西师范大学附中,2003年高考陕西省外语类第一名。

  高三刚开始复习英语时始终找不到感觉。直到有一天,老师的一张表,就条分缕析地彻底解决了一直让人困惑不已的难点问题。我终于认识到了一直以来英语复习的误区,那就是:只考虑自己如何进行有效复习与归纳总结,却忽视了发挥有丰富经验的老师和宝贵的课堂45分钟的作用。从此,我全身心全方位地投入到上课的过程中,并用延伸的交流和老师建立起一种默契,从而有效提升了课堂复习效果,不仅学到了知识,还获得了学习的兴趣和信心。

  学习并不困难,关键是要调动自己的兴趣,紧紧抓住老师和课堂去建立一种完备的知识体系,有了与老师共同建立的知识体系,再去应对高考题,就事半功倍,如虎添翼。


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